空间能力是人类智力的重要组成部分，可以帮助人在多个领域中的发展。本文以心理学领域的空间能力相关理论和教育学领域的最近发展区理论为基础，以折纸艺术为主要教育内容，设计了培养空间能力教学活动的方案并进行实践，并采用多种空间能力相关测试，探究折纸艺术和空间能力的影响关系。本文共涵盖三个研究项目，包括折纸艺术教学活动设计和两个折纸与空间能力相关的实验。经过对结果的分析，得出了折纸训练任务对空间能力的培养有着较为显著的作用；本文所设计的折纸艺术教学活动对空间定位这一空间能力要素产生了正向的差异幅度较大的显著性影响。这一教学设计在教学难度和学情评估等方面有待改进，未来有与STEAM教育结合的可能。

作品简介：本系列作品主题围绕折叠与空间的作用关系而展开。在此次展览中以折纸为艺术表现手法，创作出一组具有空间感的灯具作品。折叠是一个将二维转化为三维的动作过程，当纸张从平面折叠为立体时，空间的概念随之存在。当空间作为一种思维方法去认识物象之间关系时，折叠的想象随之产生。折叠与空间，二者相互依存，相互建构。